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小小蛋儿把门开的中班音乐活动教案_教案_短美文网

教案

小小蛋儿把门开的中班音乐活动教案_教案_短美文网

更新时间:2019-07-31 07:49 手机版

小小蛋儿把门开的中班音乐活动教案_教案_短美文网

  设计意图:

  咕咕哒,咕咕哒……小鸡出来咯!母鸡下蛋的事情对于孩子来说,永远都是新鲜的。“小小蛋儿把门开”这首歌的内容能够让幼儿能更加清楚地了解这个过程,并提高了幼儿的音乐爱好。

  活动目标:

  1、幼儿晓道鸡蛋是鸡妈妈生出来的,然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。

  2、幼儿能初步把握音乐旋律,并随着音乐做出相关的动作。

  活动准备:

  图谱一张、制作蛋壳一副。

  活动复点:

  1、培养幼儿的音乐学习爱好和积极性。

  2、幼儿能基本把握音乐游戏的玩法及表演动作。

  活动难点:

  1、幼儿晓道小鸡是由鸡妈妈生下鸡蛋后孵出来的。

  2、幼儿能大胆地来前面来表演动作。

  活动过程:

  1、语言游戏,拉开故事帷幕。

  教师带领幼儿扮做鸡妈妈和鸡宝宝一起念“小鸡”的儿歌,一边捉虫子食。幼儿自由走动,再走来椅子上休息。

  2、出示图谱,引起幼儿爱好。

  出示第一张图谱,引导幼儿观看图谱上的是谁?它在干什么?幼儿自由讨论并回答问题。

  (1)教师告诉幼儿鸡妈妈今天要下蛋了,一边仿照母鸡下蛋时的叫声“咕咕哒”,一边将蛋宝宝从母鸡妈妈身后抽出,来第三个时,让幼儿一起仿照叫声帮助母鸡妈妈一起下蛋。逐个出示鸡蛋里的鸡宝宝,并引用歌词。

  (2)教师告诉幼儿鸡蛋里的小鸡宝宝要和小朋友们一起做游戏,带领幼儿一边学习歌曲歌词“小小蛋儿把门开,开出一只小鸡来”。

  3、出示第二张图谱。

  (1)教师带领幼儿观察图谱上的小鸡(全身长满了毛,胖胖的),学习词语“毛茸茸”、“胖乎乎”。

  (2)教师带领幼儿边做动作边讲歌词“毛茸茸啊,胖乎乎”。

  4、出示第三张图谱。

全天pk10计划  (1)幼儿观察图谱上的小鸡在做什么?(唱歌)

  (2)教师带领幼儿做动作仿照小鸡叫“叽叽叽叽叽叽叽叽,唱起来”。

全天pk10计划  (3)幼儿复复歌词内容。

  5、复复学习图谱,增强幼儿对歌词的记忆。

  (1)教师告诉幼儿这里还有小鸡宝宝也很想和小朋友们做游戏,然后出示第二只鸡蛋里的鸡宝宝,连续学习歌词,并跟音乐演唱。

全天pk10计划  (2)出示大鸡蛋,引起幼儿的爱好。

  师:鸡妈妈还生了一个这么大的鸡蛋,我们也一起来和蛋宝宝唱歌、做游戏吧。

  教师带领幼儿做音乐游戏《小小蛋儿把门开》。

  6、小结。

  师:鸡妈妈和小鸡们真开心,我们也和它们一起出去捉虫子食吧。活动结束。

  活动后序:

  通过活动幼儿晓道鸡蛋是鸡妈妈生出来的,然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。能初步把握音乐旋律,并随着音乐做出相关的动作。提高了幼儿的音乐水平和学习音乐的积极性。

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